Utilidades de las redes sociales en el ámbito docente

Las redes sociales conciben la Web como un lugar de conversación, como un espacio para formar relaciones, comunidades y otros sistemas sociales. Las normas que se rigen son similares a las del mundo real, donde la participación puede estar motivada por la reputación, tal como ocurre en la sociedad.

Estas herramientas ofrecen un espacio virtual para escribir y compartir contenidos multimedia con personas de intereses similares. Permiten al usuario crear su propio perfil, subir fotos y vídeos y contactar con amigos.

Pero... qué uso podemos hacer en el ámbito docente? ¿Qué ventajas e inconvenientes presentan?.

Con el alumnado en general una red social se puede emplear como herramienta centralizadora de todas las actividades docentes, y aglutinadora de personas y recursos: 

·        Noticias , que se pueden comentar.

·        Calendarios (con los eventos, fechas de exámenes y / o de entregas de trabajos , etc. ).

·        Utilidad como repositorio de recursos que proporciona el profesor.

·        Guía docente ( competencias , temario , planificación , metodología , criterios de evaluación , bibliografía básica ).

·        Apuntes de clase.

·        Enunciados ( y resolución ) de ejercicios presenciales

·        Enunciados ( y resolución ) de los deberes o ejercicios de autoaprendizaje.

·        Enunciados ( y resolución ) de actividades de refuerzo.

·        Enunciados ( y resolución ) de actividades de ampliación.

·        Utilidades de los blogs, wikis y redes sociales para una docencia 2.0.

·        Enlaces a recursos adicionales (artículos, descarga de software libre para trabajar en casa).

·        Recursos gráficos o multimedia.

·        FAQs.

·        Exámenes de otros años.

·        Utilidad como herramienta de comunicación y discusión.

·        La comunicación puede tener lugar en diferentes niveles: Entre el profesor y los alumnos ( tutorización, quejas y sugerencias , revisión de la marcha del grupo , resolución de conflictos, atención a la diversidad, etc.), entre miembros de grupos de una misma aula, entre los alumnos de una misma aula, entre los alumnos de las diferentes aulas de un mismo curso o con alumnos de otros centros.

·        Lecturas de libros ( obligatorias o libres ) o noticias de actualidad

·        Cada miembro puede incluir una breve descripción y presentación de sí mismo ( perfil)

·        Utilidad para publicar, entregar y / o compartir trabajos de los alumnos.

·        Cuentos , poemas , textos literarios ( también se pueden crear en línea de manera colaborativa )

·        Vídeos de actividades desarrolladas en clase

·        Vídeos de eventos o actividades llevadas a cabo fuera del centro

·        Actividades del curso

·        Utilidad para fomentar valores : sentimiento de pertenencia a un grupo, respeto por las normas de la comunidad de la red social

·        Utilidades de los blogs, wikis y redes sociales para una docencia 2.0

·        Utilidad como diario del alumno para anotar lo más importante que ha aprendido durante el día ( se puede hacer una autoevaluación al final).

Proyecto de Informática para niños - Garabato

          Entre los docentes, en general, una red social se puede utilizar para:
.         Comunicar, compartir , intercambiar , discutir , resolver dudas .. con cualquier compañero de nuestro centro, departamento, asignatura, etc .; o de cualquier otro centro y lugar del mundo.

·         Utilidad como tablón de anuncios entre los docentes.

·         Como repositorio de recursos que proporcionan los diferentes profesores con un interés común

·         Como herramienta de comunicación y discusión

·         Permite hacer un seguimiento interdisciplinar del alumnado.

·         Puede aumentar la cohesión del grupo de profesores , ya que permite acordar todo tipo de medidas o iniciar debates .

·         Permite comunicar experiencias y sentirse apoyado con profesores con otras situaciones similares .

·         Para debatir sobre áreas de interés .

·         Como herramienta para publicar y compartir nuestras creaciones (tutoriales, videos, libros , artículos , etc .).

·         Como un espacio de aprendizaje colaborativo.

·         Una red social se puede utilizar como una herramienta de comunicación con las familias ( tutorías electrónicas , comunicación del seguimiento de los alumnos , solicitud de colaboraciones de los padres , etc .

·         Utilidades de los blogs, wikis y redes sociales para una docencia 2.0.

·         También puede utilizarse como repositorio de información sobre el mundo educativo para entender mejor la realidad escolar de sus hijos ( materiales de seminarios , artículos , etc ).